Онлайн и очноСтаж с 2004 годаКПТ-терапевт

Ерахтина Светлана Маратовна

Клинический психолог • Детский и подростковый психолог

Помогаю детям, подросткам и их родителям обрести гармонию, справиться с тревогой и выстроить доверительные отношения в семье. Более 22 лет профессиональной практики.

Ерахтина Светлана Маратовна — клинический психолог

Кому я помогаю

Работаю с детьми от 3 лет, подростками и их родителями. Каждый случай уникален — подбираю индивидуальный подход.

Дети 3–10 лет

  • Повышенная тревожность, любые страхи, нервная возбудимость, быстрая утомляемость, проблемы со сном, скачки настроения
  • Навязчивые состояния, мысли, движения (грызёт ногти, посторонние предметы)
  • СДВГ, сложности с концентрацией внимания, проблемы запоминания, неусидчивость, трудности адаптации в школе
Ерахтина Светлана Маратовна в офисе
Автор 2 книг для родителей

О специалисте

Я — клинический психолог с более чем 22-летним опытом работы. Начала свою профессиональную деятельность в 2004 году после окончания Тихоокеанского Государственного Медицинского Университета по специальности «Клиническая психология».

Мой основной метод — когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), эффективность которой подтверждена многочисленными научными исследованиями. Также активно использую позитивную психотерапию, арт-терапию и другие методы, подбирая подход индивидуально для каждого клиента.

Специализируюсь на работе с детьми, подростками и их семьями. Помогаю справиться с тревожностью, страхами, поведенческими трудностями, проблемами в отношениях и психосоматическими расстройствами.

В настоящее время работаю в Московском амбулаторном центре психиатрии и психотерапии на Цветном бульваре.

22+
лет практики
3
направления работы
КПТ
основной метод

Методы работы

Использую научно обоснованные методы, подбирая индивидуальный подход для каждого клиента

КПТ

Когнитивно-поведенческая терапия

Научно обоснованный метод, помогающий изменить негативные мыслительные паттерны и поведение. Эффективен при тревожности, страхах, депрессии.

Позитивная психотерапия

Метод, направленный на раскрытие внутренних ресурсов и способностей. Помогает увидеть ситуацию с разных сторон и найти конструктивные решения.

Аутогенные тренировки

Техники саморегуляции и расслабления, помогающие снять напряжение, нормализовать сон и управлять эмоциями.

Психосоматика

Работа с телесными проявлениями психологических проблем. Помогаю найти и устранить психологические причины физических симптомов.

Арт-терапия

Творческий подход, особенно эффективный для детей. Через рисование, лепку и другие формы искусства ребёнок выражает свои чувства.

Расстановки

Метод, позволяющий увидеть скрытую динамику семейных отношений и найти путь к гармонии.

МАК

Метафорические ассоциативные карты

Проективная методика, помогающая раскрыть глубинные переживания и найти неожиданные решения.

Образование и квалификация

Постоянно повышаю квалификацию, изучаю современные подходы и методы терапии

1999–2004

Тихоокеанский Государственный Медицинский Университет

(ВГМУ, Владивосток)

Факультет клинической психологии. Фундаментальное медицинское и психологическое образование.

2019

Нейропсихология детского возраста

Дополнительная профессиональная программа

Углублённое изучение нейропсихологических механизмов развития детей.

2021–2022

Московский государственный психолого-педагогический университет

Повышение квалификации

«Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков».

Серия «Советы психолога»

Мои книги

Практичные книги для родителей, педагогов и специалистов — о том, что происходит с ребёнком и как ему помочь.

Кризис у детей 3 и 7 лет

Что это и как пережить?

Родителям · педагогам · специалистам

Для родителей, которые не понимают, что происходит с ребёнком в 3 или 7 лет: зачем нужны эти точки роста и как прожить их спокойно и продуктивно.

Купить
Также на:

Кризис у детей 3 и 7 лет

Что это и как пережить?

Светлана Ерахтина · серия «Советы психолога»

О книге

Эта книга написана в первую очередь для родителей, кто столкнулся с непониманием поведения своего ребёнка в кризисе 3-х или 7-ми лет. Доступным языком описаны основные моменты: что случается с ребёнком в кризисе, зачем нужны такие точки роста, какие задачи стоят перед ребёнком и его родителями, чтобы кризис был прожит максимально спокойно и продуктивно.

С помощью информации из книги вы узнаете, на что стоит обратить внимание в поведении и эмоциональном состоянии ребёнка, как помочь прожить эти этапы взросления, как спокойнее и увереннее быть в конфликтах и эмоциональных ситуациях.

Книга также станет полезной для специалистов, работающих с детьми и их родителями, — детских психологов, психотерапевтов, нейропсихологов, воспитателей и учителей младшей школы.

Содержание

Введение. Когда ребёнок «меняется на глазах»+
  • Что такое возрастной кризис и зачем он нужен развитию
  • Почему родителям кажется, что ребёнка подменили
  • Как кризисы формируют личность и автономию
  • Что помогает пройти кризис без потери связи
Глава 1. Мир трёхлетки: рождение «я сам!»+
  • Как формируется самостоятельность и протест
  • Почему истерики — это не капризы, а поиск границ
  • Разделение с родителем: как ребёнок осознаёт себя отдельным
  • Что делать, когда «я сам» превращается в борьбу
Глава 2. Родитель и кризис трёх лет+
  • Как не принимать протест на свой счёт
  • Почему наказания и давление не работают
  • Поддержка без потери авторитета
  • Когда стоит обратиться за помощью
Глава 3. Между тремя и семью: период относительного покоя+
  • Что происходит с мозгом и психикой после трёх лет
  • Развитие речи, воображения и игры
  • Как формируется внутренняя речь и саморегуляция
  • Что помогает избежать перегрузки
Глава 4. Кризис 7 лет: переход в новый мир+
  • От эмоционального к логическому мышлению
  • Внутренние изменения, которые пугают родителей
  • Почему ребёнок становится замкнутым или дерзким
  • Как помочь адаптироваться к школе без стресса
Глава 5. Эмоциональная жизнь ребёнка в 3 и 7 лет+
  • Формирование эмпатии и стыда
  • Как меняется восприятие любви и привязанности
  • Почему дети боятся потерять любовь
  • Как взрослый становится «эмоциональным контейнером»
Глава 6. Игры, границы и внутренние правила+
  • Игра как пространство развития в кризисе
  • Что стоит за нарушением правил
  • Как через игру ребёнок учится контролю и компромиссу
  • Как родитель может направлять, не подавляя
Глава 7. Родительская зрелость и границы+
  • Как родителю выдерживать сложные эмоции ребёнка
  • Почему взрослый сам переживает свой «кризис»
  • Ошибки родителей в попытке ускорить взросление
  • Что помогает сохранить близость и уважение
Глава 8. Что остаётся после кризиса+
  • Как кризисы делают ребёнка устойчивым
  • Роль ошибок и конфликтов в становлении личности
  • Как родителю не бояться следующих этапов
  • Взрослый взгляд на детское развитие
Заключение. Почему кризисы — это точки роста, а не провалы+
  • Как изменяется связь между ребёнком и родителем
  • Что делает семью зрелой системой
  • Главное, что нужно помнить, когда ребёнок «неуправляем»
Также на
Купить книгу

Страхи и тревожность у детей

Как вернуть ощущение безопасности

Родителям · терапевтам

Об основных детских страхах — откуда они берутся и что делать родителям. С практическими упражнениями, которые помогут вернуть ребёнку спокойствие.

Купить
Также на:

Страхи и тревожность у детей

Как вернуть ощущение безопасности

Светлана Ерахтина · серия «Советы психолога»

О книге

Эта книга — для тех родителей, кто решил разобраться в эмоциях своих детей, особенно связанных со страхом и тревожностью. Понятным языком описаны основные детские страхи — отчего они появляются, и самое важное — что с ними делать родителям, как вернуть спокойствие своим детям.

Есть практические упражнения, которые покажут ребёнку, что родители его слышат, понимают и могут ему помочь, и покажут родителю, что ему делать в каждом конкретном случае.

Книга также станет полезным инструментом для терапевтов, работающих с детьми и их родителями.

Содержание

Введение+
  • Почему страх — не каприз, а сигнал о небезопасности
  • Как страх и тревога выглядят в реальной жизни
  • Главная опора ребёнка — выдерживающий взрослый
  • Как читать эту книгу и использовать её в жизни
Глава 1. Страх и тревога: как устроена детская система безопасности+
  • Страх и тревога: в чём разница — простыми словами
  • Почему дети боятся «не того, чего надо»
  • Как тревога говорит через тело, поведение и эмоции
  • Когда страх — норма развития, а когда он застревает
  • Почему попытки «успокоить» иногда усиливают тревогу
Глава 2. Возрастные страхи: что происходит с ребёнком по мере взросления+
  • 1–3 года: разлука, новое и потеря опоры
  • 3–5 лет: фантазии, темнота и ночные страхи
  • 6–8 лет: школа, ошибки и страх несоответствия
  • 9–12 лет: сравнение, контроль и социальная тревога
  • Подростки 13–17 лет: тревога о будущем, тело и отношения
  • Когда возрастной страх превращается в тревожность
Глава 3. Откуда берётся тревожность: причины без поиска виноватых+
  • Темперамент и чувствительность нервной системы
  • Семейный климат: напряжение, конфликты, непредсказуемость
  • Перегруз и давление: когда «слишком много всего»
  • Опыт потерь, перемен и сильных переживаний
  • Информационный фон и тревожные разговоры взрослых
  • Родительская тревога: как она передаётся и как её снижать
Глава 4. Как понять, что ребёнку действительно трудно+
  • Поведение как язык тревоги
  • Телесные симптомы: сон, аппетит, боли, тики
  • «Удобные» тревожные дети: послушание, контроль, ответственность
  • Избегание и отказ: защита, а не упрямство
  • Чек-лист наблюдений: когда стоит насторожиться
Глава 5. Ощущение безопасности: что именно нужно тревожному ребёнку+
  • Безопасность как базовая потребность, а не метод воспитания
  • Три уровня опоры: тело, отношения, предсказуемость
  • Взрослый как «контейнер» для страха
  • Границы, которые успокаивают, а не пугают
  • Где поддержка превращается в спасательство
Глава 6. Слова и действия, которые действительно помогают+
  • Почему «не бойся» и «всё нормально» не работают
  • Формула поддерживающего ответа
  • Как говорить с ребёнком в момент страха
  • Трудные вопросы: смерть, болезни, катастрофы
  • Что делать, если вы сами в тревоге
  • Примеры диалогов по возрастам и ситуациям
Глава 7. Практика: как помогать тревоге проживаться и ослабевать+
  • Быстрая помощь в моменте: что можно сделать прямо сейчас
  • Работа с телом и дыханием: просто и без давления
  • Ритуалы и якоря безопасности
  • Работа со страхами через игру, рисунок и символы
  • Маленькие шаги вместо «перебороть себя»
  • Как поддерживать самостоятельность, не бросая
Глава 8. Частые ситуации, где тревога особенно усиливается+
  • Сон, засыпание и ночные страхи
  • Истерики и эмоциональные срывы
  • Школа, оценки и страх ошибки
  • Врачи, процедуры и телесные страхи
  • Страх за родителей и страх одиночества
  • Навязчивые проверки и ритуалы: где грань нормы
Глава 9. Когда нужна помощь специалиста+
  • Признаки того, что поддержка дома уже не справляется
  • К кому идти и чего ожидать от помощи
  • Как выбрать специалиста и сохранить доверие ребёнка
  • Если рекомендована медикаментозная поддержка
  • Поддержка родителей: снижать тревогу всей системы
Заключение и приложения+
  • Как вернуть ощущение безопасности — и сохранить его надолго
  • Экстренная помощь при тревоге: короткий алгоритм
  • Таблица возрастных страхов и поддержка
  • 20 поддерживающих мини-диалогов
  • Чек-лист для родителей: усиливаю ли я тревогу?
  • План на 14 дней: возвращаем ощущение безопасности

Отзывы специалистов

В своей практике я часто сталкиваюсь с родителями, которые ищут не просто советы, а надёжный, структурированный путеводитель по миру детских страхов. Когда мне попала в руки эта книга, я сразу поняла, что держу в руках нечто исключительное. Она является настоящей палочкой-выручалочкой, поскольку идеально сочетает профессиональную точность и простое, понятное изложение.

Я как специалист и как мама троих детей высоко оценила подачу материала. Распределение детских страхов по возрастным этапам позволяет читателю мгновенно найти решение, будь то кризис трёх лет или подростковая тревога.

Книга читается легко, как поддерживающая беседа за чашкой чая. Эта книга позволяет родителям глубоко понять причины детской тревоги и страхов и даёт им в руки конкретные инструменты: готовые фразы и сценарии действий. Эта книга поможет многим родителям формировать надёжную опору для ребёнка. Она станет незаменимым помощником родителям, ищущим профессиональной информации, изложенной понятным языком.

Григорьева Анна ВладимировнаКлинический психолог, частная практика, аспирант кафедры клинической психологии, преподаватель и психолог центра культуры семьи «Планета детей», г. Владивосток

Эта книга — настоящая находка для психологов, работающих с детьми, и для родителей, которые хотят понять, как справляться со страхами и тревогой своих детей. Отличный разбор причин детских страхов — от возрастных кризисов до влияния семьи и среды, — и опора на реальные кейсы.

Особенно ценны практические инструменты: упражнения для снижения тревоги, техники дыхания и ролевые игры. Нет сухой теории — всё подкреплено примерами из практики.

Книга имеет большую практическую ценность. Отличный гид по детским страхам. Рекомендую всем, кто занимается детской психологией или просто растит эмоционально здорового ребёнка.

Кандратьева Елена ВладимировнаКлинический, медицинский психолог ГБУЗ КНД, г. Владивосток

Мы со Светланой Маратовной работаем уже не первый год. И я всегда рада слышать хорошие отзывы от родителей детей, обратившихся в наш медицинский центр по вопросам тревожного поведения детей и подростков.

Эта книга просто концентрат знаний и умений нашего психолога. Мне очень нравится, что Светлана Маратовна простым языком объясняет родителям, как вести себя в той или иной ситуации, даёт практические рекомендации, игры, занятия, как справиться с детской тревожностью и страхами.

Если у родителей останутся вопросы, они всегда могут обратиться к нам в центр, чтобы индивидуально понять, где ещё им можно помочь, в том числе и медикаментозно в некоторых случаях.

Сперанская Александра МихайловнаУчредитель московского амбулаторного центра «Осознанность выбора», учредитель «Московского амбулаторного центра А.М. Сперанской», президент фонда Г.Н. Сперанского, врач-психиатр, психиатр-нарколог, суицидолог

Мне понравилась книга. Классно так, с примерами, всё ясно и понятно.

Царенко Мария АрменовнаПсихиатр, психотерапевт центра «Осознанность выбора»

Отзывы читателей на Wildberries

Все отзывы →
Татьяна
★★★★★
Замечательная книга! Среди множества разных книг по детской психологии, это просто находка! Все очень структурировано, без воды, но читать легко и интересно. Методики описанные в книге работают и очень помогают. Читала неспеша, обдумывая каждую тему. Жалею только, что такой книги не было, когда дочка была совсем маленькой, очень бы тогда пригодилась

23 июля 2026 г.

Ольга
★★★★★
Отличная книга для родителей и специалистов — лаконично без воды, конкретные инструкции по профилактике и коррекции. Автору благодарность за структуру 👌

17 августа 2026 г.

Мария
★★★★★
Купила книгу и сразу начала читать. Читается очень легко, быстро, а главное интересно и очень простым языком. Некоторые моменты взяла на заметку как нужно поступать и говорить. Спасибо автору Светлане большое за разъяснения 🤗

22 июля 2026 г.

Екатерина
★★★★★
Как только увидела, что Светлана написала книжку, сразу же заказала не раздумывая, т.к. знаю Свету как талантливого профессионала не понаслышке 🙏🏼♥️

7 июля 2026 г.

Кристина
★★★★★
Спасибо автору за такую прекрасную книгу! Очень много полезного! ❤️

25 июня 2026 г.

Покупатель
★★★★★
Дети выросли, занимаюсь с малышами, надеюсь пригодится, рекомендую к покупке и прочтению родителям, преподавателям! Спасибо автору за интересную тему

20 июня 2026 г.

Оксана
★★★★★
Есть полезные советы. Легко читается.

30 октября 2026 г.

Также на
Купить книгу
«Она является настоящей палочкой-выручалочкой, поскольку идеально сочетает профессиональную точность и простое, понятное изложение.»
Григорьева А.В., клинический психолог, г. Владивосток — о книге «Страхи и тревожность у детей»

Как проходит консультация

Шаг 01

Запись

Свяжитесь со мной по телефону или через Telegram. Выберем удобное время и формат — очно или онлайн.

Шаг 02

Первичная консультация

Знакомство, обсуждение запроса, диагностика. Вместе определяем цели и составляем план работы.

Шаг 03

Терапия

Регулярные встречи с использованием подобранных методик. Отслеживание прогресса и корректировка плана.

Длительность90 минут
Стоимость6 000 ₽
ФорматОнлайн и очно
ГрафикПн–Пт: онлайн по предварительной записиСб: 10:00–19:00Вс: выходной

Отзывы клиентов

Истории семей, которым удалось справиться с трудностями

А.К.
Анна К.
мама, 34 года
★★★★★

«Привела сына (7 лет) с сильной тревожностью — боялся оставаться один, плакал перед школой. Уже после третьей встречи заметила, что он стал спокойнее. Светлана Маратовна нашла подход моментально — ребёнок бежит к ней с радостью. Через два месяца работы страхи ушли. Я сама стала лучше понимать, как реагировать в сложных ситуациях.»

М.П.
Марина П.
мама подростка, 42 года
★★★★★

«Дочь-подросток (15 лет) замкнулась, начались панические атаки, отказывалась ходить в школу. Мы были в отчаянии. Светлана Маратовна работала с нами обоими — и с дочерью, и со мной. Через месяц дочь сама начала делиться переживаниями, панические атаки прекратились. Очень благодарна за профессионализм и человечность.»

Е.В.
Елена В.
мама, 29 лет
★★★★★

«Обратились с СДВГ у сына (5 лет) — не мог усидеть на месте, в садике жаловались. Светлана Маратовна провела полную диагностику, составила план. Научила нас с мужем правильно взаимодействовать с ребёнком. За три месяца воспитатели отметили огромный прогресс. Жалею, что не пришли раньше!»

О.Д.
Ольга Д.
мама двоих детей, 38 лет
★★★★★

«Пришла сама — была постоянная тревога за ребёнка, не могла отпустить контроль. Светлана Маратовна мягко и без давления помогла разобраться в причинах. Я стала спокойнее, отношения с детьми улучшились. Формат онлайн очень удобен — занимаюсь из дома, пока дети в школе. Рекомендую всем родителям!»

И.С.
Ирина С.
мама, 36 лет
★★★★★

«Сыну (9 лет) поставили диагноз СДВГ, учителя настоятельно рекомендовали медикаменты. Я боялась, но Светлана Маратовна предложила другой путь — работа с поведением и вниманием через игры. Уже через полгода оценки улучшились, а главное — ребёнок поверил в себя. Никаких таблеток не понадобилось!»

Д.М.
Дмитрий М.
папа, 40 лет
★★★★★

«Обратились с женой — сын (11 лет) стал агрессивным, начал врать, пропадали вещи из дома. Было страшно за него. Светлана Маратовна помогла нам понять, что это кризис роста и способ привлечь внимание. Работали всей семьёй. Сейчас снова чувствуем себя командой.»

Частые вопросы

О консультациях детского и подросткового психолога онлайн и очно

Можно ли пройти консультацию онлайн?

+

Да, консультации проходят онлайн — из любого города России и из-за рубежа. Очные встречи возможны в городе Мытищи (Московская область), точный адрес сообщается при записи.

Сколько стоит консультация психолога?

+

Стоимость одной консультации — 6 000 ₽, длительность — 90 минут. Формат: онлайн и очно.

С какими проблемами можно обратиться?

+

Дети 3–10 лет: тревожность, страхи, нервная возбудимость, проблемы со сном, навязчивые движения, СДВГ, трудности с вниманием и адаптацией в школе. Подростки 10–18 лет: панические атаки, тревожность, расстройства настроения, РПП, конфликты с родителями и сверстниками, зависимость от гаджетов, профориентация. Родители: трудности во взаимопонимании с ребёнком, тревога за ребёнка, психообразование.

С детьми какого возраста вы работаете?

+

С детьми от 3 до 10 лет, с подростками от 10 до 18 лет, а также с родителями — отдельно или вместе с ребёнком.

Какие методы используются в работе?

+

Основной метод — когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) с доказанной эффективностью. Дополнительно — позитивная психотерапия, арт-терапия, релаксационные техники, работа с психосоматикой, системные расстановки и метафорические ассоциативные карты. Подход подбирается индивидуально.

Чем клинический психолог отличается от обычного психолога?

+

Клинический психолог имеет медицинско-психологическое образование и умеет работать на стыке психологии и медицины: с психосоматикой, тревожными и невротическими расстройствами, нарушениями развития. Светлана Маратовна окончила факультет клинической психологии Тихоокеанского государственного медицинского университета, прошла переподготовку по нейропсихологии детского возраста и повышение квалификации по КПТ в МГППУ. Психолог не ставит медицинские диагнозы и не назначает лекарства.

Как проходит первая консультация?

+

Первая встреча — знакомство, обсуждение запроса и диагностика. Вместе определяются цели и составляется план работы. Далее — регулярные встречи с отслеживанием прогресса.

Какой график работы?

+

Будни: онлайн по предварительной записи. Суббота: 10:00–19:00. Воскресенье: выходной.

Как записаться на консультацию?

+

Позвонить по телефону +7 (914) 684-22-77, написать в Telegram @Svet_Era или оставить заявку на сайте — Светлана Маратовна свяжется с вами и подберёт удобное время.

Записаться на консультацию

Оставьте заявку, и я свяжусь с вами для уточнения деталей и выбора удобного времени

Не нужно описывать подробности о здоровье — обсудим лично на консультации.